社區地圖繪製
和孩子們在課程中討論到地圖的方便性及重要，大家便發想出要繪一張社區地圖，讓不認識社區路線的人可以知道怎麼走、怎麼玩。
和孩子們在課程中討論到地圖的方便性及重要，大家便發想出要繪一張社區地圖，讓不認識社區路線的人可以知道怎麼走、怎麼玩。
- 4月 03 週四 201421:54
Hello，茉莉2
- 3月 29 週六 201421:19
Hello，茉莉
當我們LINE在捷運站
捷運站，一個平常匆匆而過的公眾運輸站，和孩子們放慢腳步，化身為捷運小尖兵，一點一滴探索認識捷運站的各項設施。
- 3月 02 週日 201417:54
茉莉村班報-當我們LINE在社區
課堂中老師和孩子討論來上學的方法，有人說他是走路來的，有人則是坐汽車、坐摩托車、坐腳踏車…
每個人來上學方法都不一樣，到底還有什麼方法可以來上學?
於是有孩子提到了可以搭捷運、搭公車，但是學校附近有嗎?如果有，又要如何搭乘呢?
- 1月 25 週六 201415:29
茉莉村班報1118~1227
性別萬花筒
每年12月是五甲社區自治幼兒園的人權月，
這次我們帶領孩子從認識自己開始進行性別議題的討論，
我們試圖打破兩性刻板印象，幫助孩子學習尊重他人的興趣和喜好，
讓孩子明白每個男孩、女孩都很不一樣，
大家都有權利隨自己的想法、個性、喜好及所接觸的事物，發展自己的獨特性。
- 12月 22 週日 201315:17
孕育想像和創造力的舞台-扮演角
一塊布可以做什麼呢?
當作頭巾、棉被、裙子、披風、還是...，
在孩子的心目中一塊布可以有無限的可能喔!
- 12月 01 週日 201309:15
茉莉村班報1021~1115
在社區職業探訪的過程中，孩子們在警局、社福中心、郵局
都發現了志工的存在，也因為蕙馨媽媽的志工經驗分享，讓孩子
們對志工的工作產生好奇，進而開始認識所謂的志願服務者這項
特別的工作內容。
志工Q&A
誼：為什麼需要志工幫忙？
菲：如果沒有志工會怎樣？
佑：為什麼每個地方都要一個志工？
祥：志工可以做哪些工作？
誠：志工要做哪些訓練？
從提問中可以瞭解到孩子們現階段對於志工的認識程度，透
過老師的介紹與說明，以及冠穎泉佑等曾經在醫院圖書館觀察志
工的經驗分享，對於志工的種類與服務有了基本的概念。
人小志氣高
在分享志工服務項目時子誼表示小孩也可以做簡單的事，宇
祥附和小孩可以幫爸媽的忙，大家也紛紛發表起自己想幫忙做的
事情，隨著孩子年紀與能力的增長，家長可以製造孩子參與家事
的機會，從「做中學」培養孩子處理問題的能力與自信，進而增
加孩子願意主動服務的熱忱。
恩：幫忙還書 程：幫忙撿樹葉
遠：想照顧受傷的動物 叡：幫忙打掃路地
翰：排碗筷 堯：自己摺棉被
穎：幫忙摺衣服 豪：想幫回收垃圾
全：幫媽媽搥背 佑：幫忙收碗盤
馨：幫忙把學校清乾淨 悟：幫大家擦桌子
愛是包容互助分享
隨著伊甸孩子每週五入園進行角落融合教學，孩子們也從中
學習如何與這群不一樣的同學相處，在潛移默化的環境中培養包
容與同理心，在互動中適時提供協助或分享，，幫助孩子在人際
互動上建立良好的關係與技巧。
討論中孩子們提出許多自己想做的服務，利用校園生活情境
提供孩子參與及協力的機會，透過實際觀察與行動，從中感受自
己的行為對身邊周遭人事物的影響，以及可能會遇到的困難該如
何面對。
校園小幫手
正值菜園及小山坡需要重新整地種植，利用角落及戶外遊戲
時間徵求有意願的孩子協力，也從每一次的詢問讓孩子們瞭解到
志願性服務其實是需要重視個人意願的，必須尊重不同的意見，
選擇幫忙還是做自己想做的事都是個人的意願權利不能強迫的喔!
為什麼想幫忙整地?
渼：才可以不用收拾角落
方：因為我想幫忙，越多人越快
菲：我想如果種了可以吃
堯：如果不處理會長不好
翔：因為可以快快長大
稙：可以讓學校變比較漂亮
為什麼不想幫忙?
雅：因為很累，不想幫忙
誼：因為浪費我的角落時間
庭：我玩的時間就用掉了，這樣我就沒有時間可以玩了
社區服務行動
孩子們說想和社區阿公阿嬤下棋玩遊戲，討論後大家決定在
前往徵詢阿公阿嬤同意的路上順便撿垃圾樹葉，大家合力打掃了
溜冰場，也得到了阿公阿嬤的友善回應，一路上雖然好忙碌但也
好開心。
- 11月 04 週一 201322:13
茉莉村班報0909~1018
配合感恩月活動，請孩子們分享對爸媽的認識，發現大家
對於父母的職業興趣生活作息都有些模糊，為了讓孩子們對爸
媽有更多的認識，特別安排了學習單做進一步的調查，並邀請
家長進班分享工作內容，孩子們因此對於爸爸媽媽的工作與生
活有了更具體的了解。
爸媽知多少
試問孩子們知道爸媽的工作是什麼嗎?
宥程：爸爸的工作是上班賺錢
宥程爸爸的工作內容：外勤維修
蕙安：媽媽的工作是準備我上學的東西
蕙安媽媽的工作內容：國小教師
立勛：爸爸的工作是吃東西
立勛爸爸的工作內容：軍人
棣宏：媽媽的工作是挖藥膏
棣宏媽媽的工作內容：調劑、藥物諮詢
錞芸：爸爸的工作是做櫃子
錞芸爸爸的工作內容：煉鋼業
透過調查所得到的有趣答案才發現
孩子們對於爸媽所從事的工作內容還真的不是很瞭解呢!
孩子們對於爸媽所從事的工作內容還真的不是很瞭解呢!
家長職業分享
經過家長們的分享孩子們才瞭解原來家管有這麼多事情
要做而且都沒有放假；擔任牙醫助理或護士可是要受過專業
訓練才能協助醫生替病人服務；保家衛國的軍人和警察必須
進行體能及戰備訓練，晚上也要隨時待命，原來大人們的工
作可沒有想像中的簡單輕鬆啊。
聽完家長們的分享，孩子們對於長大以後想要做的
工作也產生了些許的變化…
居翰：我不想當家管了，因為家管太忙了。
苡堯：我還是想當家管，我想要把家裡打掃得很乾淨。
宇祥：我怕家裡沒錢，所以不想當家管了，想當技術人員。
裡渼：我想當牙醫，這樣才可以幫小孩拔牙不用錢。
裕方：不想當牙科醫生，因為很久才會下班。
社區職業探索
看似平靜的社區到處都充滿辛勤工作的人們，從中觀察
各種職業的人們工作中的情形，也思考社區中所發生的大小
事和自己的關係與影響。
走訪居翰阿嬤的美髮店
感謝志工家長協助接駁前往美髮店參觀，部分孩子體驗
剪髮、洗頭和設計髮型，阿嬤說小時家裡窮，從小當學徒賺
錢養家，現在幫客人設計美美的髮型已成為興趣囉!
參觀回來後孩子們說…
宥豪：居翰阿嬤剪的造型很漂亮。
棣宏：要受過訓練才可以幫人家剪頭髮。
泉佑：洗頭的地方還有按摩很舒服。
貝菲：想當美髮師幫小孩做美美的頭髮。
參觀新甲派出所
在志工阿姨和教官接待下，大家認識了警棍、盾牌、頭盔、
M16步槍…，還實際觸摸了警用手槍，經過瞭解才知道警察除了
巡邏、捉壞人，還得風雨無阻的指揮交通、練習柔道擒拿術…
等，聽起來也是一件充滿危險、辛苦的工作呢!
透過家長的分享與參觀，孩子們除了瞭解各種職業的
工作內容，認識各行業所需的能力、特質與興趣，也進一
步瞭解各行各業與我們生活的密切連繫，從中感受不同性
別多元發展的可能性，並學會對於從事各種職業的人們都
要抱有尊敬以及感恩的心!
- 10月 10 週四 201323:40
茉莉村班報0805~0906
新學期的開始，代表大家都向前邁進了新的學習階段，
不論是新朋友、舊同學，大家都是幼兒園的哥哥姐姐囉!
要更加努力學習，把照顧自己的工作做好，這樣才有辦法
接下畢業生傳承給我們的任務喔!
照顧自己沒問題
從進校門開始，自己提書包、整理、換衣服…，
孩子們習慣了自己的事情自己做，做不好就慢慢練習 ，
自理能力就在這反覆練習中逐日養成。
環境維護一起來
每天所使用的校園是屬於大家的，所以大家有
共同照顧整理的責任與義務，也因為參與其中孩子
子們有所體會，對這塊園地才更懂得關懷與付出!
均衡營養不挑食
從小班開始我們就讓孩子們嘗試自己盛裝餐點，
不贊成過量也不鼓勵挑食，不敢吃的食物從少量開始練習，
吃多少裝多少，打翻了沒關係擦乾淨就好了，
培養孩子學會對自己負責以及建立良好的飲食習慣和禮儀。
角落合作同學習
在角落操作過程中，總會遇到一些困難與挫折，
例如:角落名額滿了、不會操作、想加入他人的遊戲…等，
孩子們必須學會思考如何解決問題，
透過尋求協助、協商溝通、互助合作，
社交能力隨著互動的頻繁而增進。
當收拾音樂響起使用過的教具都要一一歸位，
地板上的紙屑也要清理乾淨，
良好的收拾習慣也是角落活動中很重要的一部分喔!
八月是感恩的月份!
讓孩子們瞭解家人照顧我們的辛勞以及對家庭的付出，
學習表達對家人的關懷與感謝，
用心創作的圖畫與勞作都包含了孩子滿滿的愛，
爸媽都接收到了嗎!?
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