彭婉如文教基金會--五甲社區自治非營利幼兒園

社區自治幼兒園的概念，由許多關心幼兒照顧品質的學者（王淑英、劉毓秀、邱志鵬
等）經由研究美歐經驗與台灣現狀而提出，並且呼應自2000年起國家重要的婦女與
兒童照顧政策（五五五安親照顧方案）之精神：減輕婦女（家庭）幼兒照顧負擔，與
提升專業照顧人員。
以下有來自兩位推動社區自治幼兒園的學者關於社區自治幼兒園概念的分享。

（2006年12月8日，五甲社區自治幼兒園說明會的分享摘要）

王淑英教授
     幼稚園在台灣的走向成為只要把孩子教到最聰明，其他不需要。然而這樣
的孩子是我們要的嗎？幼教應該是給孩子一個自然，快樂成長的地方。
幼教的問題是當把營利擺在最主作要的目標時， 就會犧牲很多重要的東
西，例如老師的待遇，工作時數等，很多家長看不到當老師非常有情緒時
如何能妥善照顧孩子。因此幼教絕不能只走市場投資的方向，讓專業老師
與社區被困在投資經營型的幼教場域。

劉毓秀教授
台灣目前73%的托育照顧是私營；而教育券一年20億的預算，多數進入私營
業者的口袋。政府如果推動公共化，就受到來自私營投資者的阻力。現在
的轉機在於台灣新生兒銳減的問題，國家非常恐慌，因此必須擬定一個對
家庭照顧友善的環境，因此非營利的兒童照顧環境成為政府願意嘗試的政
策。

自治幼兒園的特色，

第一是社區自治的概念，由學者，專家與工作者組成；
第二是結合社區資源， 共同分擔托育，讓弱勢家庭的孩子與其他人一起共享利益；

第三是幼教專業工作人員的服務，讓專業知識有空間實踐在幼兒照顧上，並且擁有合理的福利與生
活品質。

第四是對社區永續的認同與責任，共同參與，成為社區消費與生產共同體的一份子。

最後，社區自治幼兒園是一個實驗方案，需要專業工作者一起投入。

社區自治幼兒園的特色就是
不以營利為經營目標。 保障教保人員的福利。
維持教保服務的品質。 平價收費普及化托育。
強調夥伴與合作。 思考社區整體照顧品質的提升。
在地化照顧，生產與消費。 強調家長，社區參與經營。