路透華盛頓電---據美國心理學會(APA)周日公布的一項研究報告稱，圖畫書中的插圖不僅能讓兒童感到愉悅，而且可以教他們如何去駕馭世界。
澳洲昆士蘭大學研究員席寇克(Gabrielle Simcock)和美國維吉尼亞大學科學家狄洛奇(Judy DeLoache)測試了132名不滿30個月大的幼童，以檢測他們是否會模仿圖畫書中的動作。
其結果因幼童的年齡和是否採用照片或圖畫而有差異，但多數幼童都能夠完成在書中看到的動作。
「這種幼兒時期早期的常見互動模式，可能對兒童認知週遭世界提供一個非常重要的資訊來源，」席寇克在聲明中表示。
研究人員稱，美國多數父母每天都會讀書給蹣跚學步的幼童聽，但直到現在才有研究強調，父母如何用書本來啟發幼童。
兩名研究人員在實驗初期，閱讀製作搖搖罐玩具的書給幼童聽，書中顯示一個幼兒把橡皮球放入塑膠罐，然後黏上一根棒子的照片。他們隨後給這些幼童同樣的材料，告訴他們去作這個玩具。
多數幼童都能完成部分步驟，多數能把小球放入罐中，約半數還能把棒子黏上。相比之下，只給了製作材料、而沒看過圖畫書的一組，表現就沒那麼出色。。(完)
--翻譯 王燕昆;審校 張若琪