性別調查局之
顏色也有分男女嗎？
有天老師無意聽到孩子分享覺得蘋果後面要加”姊姊”、
香蕉後面要加”哥哥”，覺得孩子對性別的感受很有趣，
於是帶領孩子從家庭角色、姓名、日常用品、顏色…等面向探討
真的所有的人事物都有分男女嗎？
希望藉由討論帶領孩子跳脫性別刻板印象！
顏色大風吹---我最喜歡的顏色
老師先讓孩子隨機抽取3張色紙，
接著自己找人溝通並交換到自己所喜歡的顏色，
結果各種顏色各有支持者呢！
詢問為何交換及被交換顏色的理由時，
孩子可是有自己的主張的呢！
顏色大猜測
《顏色有分男生喜歡跟女生喜歡的嗎??》
孩子們的意見不一，為了消除這個疑惑，
老師提議來統計各選擇的喜歡顏色數量，就可以知道答案了！
為了了解孩子是否對於顏色有刻板的想法，
老師先請男女生各預測彼此多數都喜歡什麼顏色並說明其理由！
發現男生猜測的緣由大多是透過平日的衣服顏色、髮飾，
女生則是從衣著、繪畫習慣等方面去預測，
但真的是這樣嗎？
顏色統計
根據男女所選的顏色統計結果，
男生喜歡的前三名顏色1黑色&黃色2藍色3綠色；
女生喜歡的前三名是1黃色2粉紅色3橘色&綠色
根據預測及統計結果，有人興奮他猜對了，
有人則反駁-家澄；女生的衣服都是橘色的，
秀穎：哪有！我今天沒穿橘色阿！
有趣的是，男女喜歡的顏色都有重複呢！
於是孩子得出一個結論-顏色喜好不分男女，
從中孩子學習到不能從性別角色去刻板的
認定他人應該要喜好的概念，
而是要尊重不同個體的選擇與喜好！
另外，觀察到孩子對於顏色喜好的想法似乎
和成人的看法卻有些不太一樣，
還記得之前所做的朱槿村問卷嗎?
老師統計完觀察到一個有趣的現象喔！(如下圖)
觀察到多數的成人們對於男女童的喜好顏色都有單一顏色的偏見，
有趣的是這些成人的學經歷未必相同，
但對於孩子的部分喜好看法卻有部分的認同一致性，
這顯示什麼?
顯示我們在小時候或許和這些孩子都有自己的想法，
在彼此成長的過程中，
逐漸受到社會的期待與想法、社會商品廣告化的強調所影響，
覺得男生就是適合藍色，女生就是適合粉紅色，
難道不能是黑色、灰色、彩虹色嗎??
這次的課程探索中，
朱槿村孩子們和老師們學到一個道理—
每個人都是獨特的個體，要懂得尊重聆聽，
每個人更要去瞭解他人在合理的範圍內有接受與拒絕的權利，
即使他是個孩子。
認識五甲自治 (7)