幼小銜接不只是注音符號，也不是只有數學1-100
需要銜接的是~孩子的生活自理能力
必要銜接的是~孩子的人際互動能力
務必要銜接的是~孩子面對挫折的處理能力
這一天~大家來聽聽佳羚老師在瑞典的經驗
在瑞典進行的方向和幼兒園的教學相對應
引發我們真正要去思考台灣的教育體制
孩子是否真的可以面對未來世界的能力!!
畢業校友~宗信媽媽~也回來互相支持!!
面對台灣的教育體制~我們這一群家長可以做些什麼??
公民參與的機制不僅未來的公民需要學習
我們這一代的父母也是孩子學習的對象!!
或許有一天我們也可以去對話!!
表達我們要給孩子的是什麼?
當父母的，都是從當父母的那一天才學習當父母!
我們只知道
要給孩子最好的照顧
所以…什麼事都幫他做!
要給孩子最豐富的學習
所以…昂貴的教具、玩具都買給他!
要給孩子一個優質的學習環境
所以….坊間的才藝都帶他去上!
但我們不知道!!!原來這樣
是在害孩子喪失他原本就會的能力
給孩子最好的照顧是……
就是讓孩子在沒有我們的時候
可以照顧好自己
給孩子最豐富的學習…
就是讓孩子從玩裡面找到他的成就感
給孩子一個優質的學習環境…
就是我們的陪伴!!
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