校園大代誌~報呼你哉喔~

實習生-俐雯老師在五甲自治幼兒園的兩個月即將結束,

在最後一天海豚村的孩子們決定來場歡送會,

偷偷在俐雯老師返校日的時候做了寫滿甜甜話的卡片。

 

歡送當天俐雯老師聽到大家的甜甜話就感動到流眼淚直呼:捨不得~

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實習生-余余老師設計好玩的植物敲染的活動,

分享完繪本後,說明將會分成兩組進行活動,

一組為縫工,一組為植物敲染,然後再交換工作內容。

【縫工】在縫的過程中,孩子都很專注地進行,也盡量縫的筆直。

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統合教學融合活動

為了促進孩子們與不同社群的接觸與認識並提升社區關懷能力,園區結合社區資源,

與鳳山區兒童早期療育發展中心合作,

每學期都會開展統合教學融合活動。

 

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藉由小布種豆子這本繪本

啟發海星村的孩子也想種豆子

種什麼豆子呢?!

有孩子說紅豆綠豆~~~

經過與孩子討論後,他們決定去菜市場買豆子回來自己種

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放假的前夕,

珊瑚村的孩子在畫簽到計劃時,

在[今日心情]那格都畫上大大的笑容,

註解時也不忘說出自己雀躍的心情!!

大聲說出:我很開心~因為明天中秋節!!

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月亮、玉兔出走了~~

老師利用角落時間帶著海豚村的孩子玩撕紙黏貼進行創作~月亮。

完成作品後也帶著孩子拿著月亮一起走進社區跟鄰居互動~祝大家中秋節快樂。

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月亮上有吳剛、嫦娥、玉兔!今晚我要上月球玩。

海豚村帶著 月亮上街去 (2).JPG

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麵糰到底有多好玩呢?

孩子們透過搓、揉、捏、壓等基本技巧,將手中的麵團捏塑成各種不同的造型。玩得實在好開心啊!

玩了幾堂課之後,決定讓孩子嘗試不同的玩法,不是壓模型而是「剪麵團」,孩子們很好奇也很期待。

沒想到「剪刀」和「麵團」也可以這樣玩啊!

 

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社區自治起步走~家長會 

五甲社區自治非營利幼兒園定位了共決、共治、共享的概念後,透過漸進式的

宣導與說明,繼期初家長會進行家長代表推選後,9/29園區召開家長代表會議

透過家長代表會議家長更進一步,理解園區運作方向與理念,並與家長代表共同

 討論家長與園區夥伴關係建立機制!

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  中秋節快樂之【吳剛伐桂】&10月聯班慶生活動

  一到中秋、舉頭望明月、嫦娥奔月、吳剛伐桂和玉兔搗藥,

      這些古老令人百聽不厭的傳統神話故事就浮上心頭,此時老師們

                                 特別精心編劇並邀請詠蓁、俐雯、余余三位實習老師

粉墨登場演出~

過程中也介紹中秋節慶的應景食物如有月餅、柚子、

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祖孫樂活幸福向前走

我們和中崙社區的阿公阿嬤一起唱歌、跳舞、

認識環境教育節能減碳的議題、還一起創作環保杯墊、

製作糕餅,最後在鳳凰木下進行奉茶按摩,讓阿公阿嬤樂得笑開懷呢!

與阿公阿嬤相見歡起跳舞同樂

 

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