校園大代誌~報呼你哉喔~

語文需要環境


五甲幼兒園的孩子的語文活動是透過  生活學習而來的


天使村冠齊的阿母  台語真輪轉(台語)  能說能唱又能演


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大家好~


我是宜蓁爸爸


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彩虹村123木頭人的開始 …….



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涼風徐徐～大樹下聽故事、玩遊戲、動手ＤＩＹ  超幸福的~


在家長會的推動下，恩璽媽媽做了初步的設計與規畫後


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活動時間：98年3月15日(日)


活動地點：綠色活力園(高雄縣身心障礙庇護農場)


家長會這次的活動深獲家長的支持~參加情形真是盛況空前~十分踴躍


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活動日期：98年2月21日


活動內容：9：00~9：30       活力餐點時間


                    9：30~10：00    眼境公主~視力保健宣導


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高雄縣 五甲 社區自治幼兒園97年度第二學期  幼兒餐點表 98.01製表


    




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五甲社區自治幼兒園97年度下學期行事曆


 




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五甲社區自治幼兒園文宣  


                              97(二)高縣 五甲 自治幼通第01號


親愛寶貝的爸爸媽媽您好：


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各班課室及課程依主題進行，配合時令季節、節慶、社區等因素，進行角落學習區情境規劃，每個的學習區都有其特定的學習目標，因應孩子個別的發展提供多元、豐富的材料與操作教具。孩子依個別需求、發展及興趣中心自由選擇，個別學習或二~三、三、五人等一起工作，成人(教師或陪伴者)以引導的角色協助，並觀察記錄每個孩子得學習狀況，輔以適合幼兒個別差異的教具與材料，幼兒可透過環境的安排自主學習。


學習角落包含：


生活自理區

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