彩虹村123木頭人的開始 …….

決定到社區戶外走走的我們，到了公園後興奮的討論著究竟可以玩哪些遊戲~嘿嘿！！

孩子們七嘴八舌的討論後決定~

因為沒有玩過木頭人，所以想玩看看，於是～

仔細聽老師的介紹，沒想到這一玩卻玩出了興趣來了唷!!

從當鬼抓人的過程中，經過一次又一次的修正

孩子們發現如果要抓到人那必須要預測多一點，

龍祥第一次當鬼要抓宏勳時，預測9步就可以抓到竑勳。

沒想到走了9步，卻仍離竑勳很遠。

第二次龍祥做了修正，他預測自己走20步可以抓到人，好玩的是從走的過程裡，發現龍祥不只是預測走幾步變多之外，從他開始走的路程中，還發現了他把步伐變大，就順利的成功了!!

 

只是要怎麼樣才可以很準的抓到人?究竟又要走幾步呢?那我走的時候要走多大呢?這變成我們大家好奇的地方~於是我們決定從此再出發!!

 

小小預測王

利用測步伐來思考要怎麼樣才可以完整精準的估步呢？

聽完遊戲規則後，

孩子們迫不及待的馬上展開挑戰！！

　

從測步伐的遊戲中，有人是一邊數一邊走，到了終點寫上答案則成功!!也有人每次預測的步伐都不一樣，但仍可以成功，原因則是因為當快要到自己預測的步伐時他會改變腳步，慢慢去調整，當然經過調整仍可成功，

值得鼓勵的是

　　

經過不斷的嘗試卻仍沒有成功差點放棄的子堯，利用大家在分享時自己又默默的再次去試一次，這次子堯真的成功了!!

『本來是要放棄的，後來我決定再試一次所以我才成功的!! 』子堯和大家分享著他的經驗

 

大家都測量好了!!現在就來說說你是走幾步才成功呢?

透過舉手的方式發現了幾乎都是20.21步成功，但是要怎麼樣才可以很清楚的讓大家都可以看到自己成功的步伐呢?孩子說:畫下來就知道了!

老師開始準備了預先畫好的統計表格，讓孩子自己記錄自己成功的步伐，

當大家畫的正火熱時老師也另外用不同的方式和孩子玩數的遊戲，就這樣我們結合數學認識了座標

此活動意外的讓老師發現這群孩子真的很聰明唷!!竟然有2/3都知道如何找到東西在哪裡，不僅是可以把物品畫下來又可以清楚標上座標，這點就請大家給彩虹村用力的來點掌聲吧！！

如果是和孩子討論且由他們的興趣為出發點時，他們所投入的會比你想像的多很多很多。千萬不要以為他不會，因為這樣你就太小看他們了！！

他們的淺能是靠激發出來的～

 只是要怎麼走才可以更清楚呢?  

為什麼一條一樣的路，每個人的步伐會不一樣呢?

孩子認為那是因為有人走很大一步或很小一步，那要怎麼測才可以告訴別人你這樣路是怎麼走到的呢?子堯：再走一次給他看!!珮瑄:把路畫下來、健新：可以做記號，T:真是個好方法!!現在有位公主正被困在高高的城堡裡等待國王來救她，現在我就是國王，你們得想個辦法來幫助我把你們所走過的路記下來，這樣我才可以救得到公主!!孩子們分成四組後，老師再次講解一次活動方式，然後請各組先討論，再確定大家是不是都懂了在開始進行活動。每組的出發地點都不一樣，所選的東西也不一樣唷！

A組:莞驊、珮瑄、家凱、心媃、茲蓁

莞驊這組選擇用椅

子來排，珮瑄說:這樣子比較快比較好走到當走到公主的城堡時，每個隊員決定再出發又再走一次看看是不是確定有16把椅子。

這是他們的記錄方式→

＜從圖片中可以很清楚看到孩子們文字書寫的部分唷！！＞

B組: 子堯、善庭、宜蓁、秉勤、芷嫻

B組決定用數量最多的書來鋪路，善庭說:這樣動作比較快而且很方便，組員互相幫忙最後子堯負責統計，這條路則是用了26本書才走到公主的城堡於是。。。

C組：以南、龍祥、柏彰、智盟、家安、健新

剛開始在互動時發生了小插曲，因為每組最多只能5個人

總共有六個人的他們誰也不想當第六個人，可是當老師同意後他們的情緒也受了影響，孩子沒有透過討論，隊長龍祥直接拿積木，組員們也開始跟著拿積木角的工具，家安拿了養樂多罐，健新搬了許多紙捲，而柏彰卻在排的過程中發現這樣很不方便，養樂多罐又一直倒下去要一直從新排，最後當大家分享時龍祥說:我們用太多東西，很難走，所以我們輸了!其實排好路線在畫下來的時後，他們自己就已經發現自己的路有問題，他們認為一定就是拿太多了！！

從他們的記錄上也可以發現似乎沒有很清楚記下

　

D組:宥宏、換中、宇茜、芃君

剛開始討論時宥宏和換中玩得很開心沒有仔細聽老師正在說什麼，於是老師給宥宏一個任務當小組長帶領組員去救公主，

沒想到宥宏認真的程度卻是最棒的一個!直到分享時還欲罷不能唷!

紀錄時宥宏想寫下２１支彩色筆卻又不敢下筆，

於是他請組員換中幫忙，可是換中寫下來的數字卻和他心裡想的又不一樣，透過不斷的修改與詢問後，宥宏決定由自己來下筆沒想到反而寫下了正確的數字，

他好開心的又再次從新走一次自己排好的路線。

經過討論與分享，孩子們認為這四條路中Ｄ組會最先救到公主，

莞驊說：他們的路很直沒有轉彎，而珮瑄則說:可是我們用椅子才用了16把，他們用了21支~善庭:書比較快吧!就是要怎麼樣才可以知道誰是最快就到公主且走了多遠的路呢？

大家議論紛紛…礙於時間也接近尾聲，活動暫時在此告一段落。

接下來我們要準備進入『測量』的這項工作!!

這可是充滿了挑戰呀！好玩的是當挑戰性越大孩子們就越興奮，只是當他們認真投入工作時，卻是可以愉快的和夥伴們共同探索及討論，我想他們是懷著最大的希望與喜悅來進行這些工作的。

ＮＯＷ～就讓我們來一起為他們加油吧！！

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｍｉｆｆｙ