鯨魚出遊~有愛無礙




故事由來:




1.  愛從何來~在開學前伊甸的老師到園,和我們詳談合作的內容,對幼兒和老師來說是第一的經驗,在伊甸的協助下,師可以先認識將要進班的個案及伊甸的學習環境,透過參觀分享引起幼兒對伊甸的好奇和參觀的期待。



 







透過Donna老師的分享,幼兒們有很多的疑問,所以霓霓老師帶著大家的問題,去了解和詢問伊甸的敏敏老師。


QA


Q:他們的教室有名字嗎?


A:有驢駒班、綿羊班、花鹿班、鴿子班、麻雀班


Q:我們可以去參觀嗎?


A:可以


Q:去參觀的時候要注意什麼?


A:請告訴小朋友我們和你們都一樣,只有一點點不太一樣,請大家來參觀和體驗一下。








2.鯨魚愛出遊


    在家長志工的協助下,幼兒們出發到鳳山早療中心,參觀教室、認識及體驗無障礙空間。



 




在敏敏老師的說明下,認識小朋友的角落牌,和我們不太一樣,為了要幫助不會說話的小朋友,要操作時要依照老師的圖卡找到教具,也可以透過圖卡和老師溝通。



 

 


3.用愛體驗





  輔具幫助行動不便的孩子完成夢想,看見美麗的世界,也讓他們變得更加堅




我們用行動和勇氣來體驗



 




 


 





 在出發前為了讓幼兒做足心理準備,我們播放機器女孩學走路的影片,還記得機器女孩的勇氣,大家加油,回到學校透過討論,發現幼兒們感受到膝蓋不能彎的不便性,走起路來像企鵝,綁輔具的感覺很緊、很痛,只有透過體驗我們才能了解到他們每一個移動、嘗試,都忍著巨大的疼痛、努力過千次才學會的動作,他們的勇氣和堅毅是我們學習惜福和感恩的最好題材。






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