彭婉如文教基金會--五甲社區自治非營利幼兒園

【彩虹村教師分享】

畢業至今也快滿兩年了！還記得當初身為社會新鮮人的我，是帶著滿滿的抱負與滿心期待進入幼教職場，當時我只知道對於孩子要”愛”、對於學習要”給”，第一年我進入ㄧ間大型連鎖的幼稚園，很開心自己擁有這一份工作，我沒有太多的想法，即使我腦中裝著許多學者的理論、許多知識者的批判，但是我知道現在的社會型態告訴我的是”現實”兩個字，更何況我只是個”新鮮人”又可以改變什麼，真不知道為什麼當時我有這麼消極的想法，當初怎麼會有如此的念頭，實在太不應該了!!

    營利的幼稚園裡，我看到、也感受到什麼叫做『賺錢取向』，身為老師要懂的不只是教學，甚至必須身懷絕技18般武藝樣樣行，從情境上的佈置（包含教室、學校）到設計活動、舉辦節慶、招生、說明教材、幫孩子複習與測驗英文與ㄅㄆㄇ……最重要的是我們必須討好家長，將孩子們培養成令人讚美的模範生，因為招生、學生的流失都是老師必須要負責的，這可是關係到老師的薪水，可見我們是如此的『商業化』。當然這些孩子的確沒有輸在起跑點，甚至已經超前了!可是重覆每天這樣的工作，卻讓我開始不斷的反問自己這樣做對嗎？我開始認為這樣環境下的孩子是不快樂的，他們應該擁有的童年為什麼要被我們剝奪？而我們為什麼要侵占他們的權利，他只是個孩子!感嘆的是我們都遺忘了這重要的觀念，就這樣的用大人欺負『小人』的方式讓孩子必須這樣生活下去。這一刻，我的專業倫理到哪裡去了？我開始害怕自己的未來，我真的要這樣一直工作在這樣的環境下嗎?難道這就是我要”給”孩子的學習嗎?我不要！於是我離開了這間學校。

我相信我ㄧ定可以找到與自己想法，且都認同開放教育理念的園所。感恩有這個機會讓我加入了『 五甲 社區自治幼兒園』，在這裡學校提供孩子一個安全健康的托育照顧與教育的環境，甚至老師們是以開放、尊重、關愛、平等、合作、助人的情境之下去帶領孩子學習，我們所給孩子的是ㄧ個最自然、最快樂的成長環境。當然在沒有營利的壓力下，老師具備了滿滿”愛的能量”可以快樂的與孩子們一起探索、一起工作。現在我感受到孩子的快樂，我也發現只要給孩子機會，就可以看到他們無限的可能性。這麼好的環境是要靠大家來支持，而你們的支持是給我們最大的力量!!現在就讓我們一起為孩子而努力吧!!