彭婉如文教基金會--五甲社區自治非營利幼兒園

從9月開始，老師在美勞角內新増了一本"摺紙書"，

孩子對於其中的作品都相當有興趣，

紛紛找老師協助摺製出各種作品，

 隨著孩子逐漸的學習模仿，

孩子的能力加強中，

老師從主要協助到偶爾協助到從旁觀看，

並且觀察到有練習過摺紙的孩子

能主動協助想學習的孩子！

相互學習中，看到孩子的能力逐漸成長！

也有孩子開始自行觀看摺紙書內的圖式步驟，

嘗試自己尋找紙材、練習摺、練習仿畫，

從中都看到孩子良好的空間邏輯概念

及手眼協調能力！

於是孩子開始尋找同儕的力量協助自己，

此時卻開始出現一種聲音~~~~ 

不會摺的孩子說：『可是每次都要一個個

問誰會摺我想摺的作品，這樣好麻煩喔！』

老師觀察到孩子提出一個好問題，

就在角落討論中提出，

經過反覆的意見討論後，孩子決議做出一張海報，

內含作品(紙牌、飛鏢、火箭、腕龍、紙炮)及

空格(讓會摺的孩子姓名可填入)，

但可不是成品拿來給老師看，就可以當小老師了！

重要的是，

要從頭到尾自己摺一次步驟直到作品完成，

才算認證許可！

孩子們都充滿自信與勇氣接受挑戰！

難免有中途忘記，練習過後又再次接受挑戰成功者！

真的值得嘉許！

瞧~完成摺紙認證的孩子們，

充滿著興奮且驕傲的神情！

現在班級內多了好幾位摺紙小老師，

分擔著老師協助摺紙的工作，

讓老師感到相當欣慰與欣喜！

相信孩子的能力，放手讓孩子去試，

有時候，孩子的表現會超乎你的想像！