我的祕密花園
在先前老師帶領孩子多元性別議題的討論，不論是家庭角色、顏色、衣著…等，大多聚焦觀察別人與自己的外在方面，但對於自己與他人的內在又了解多少呢？於是我們把主題延展到，透過自我介紹、自畫像、畫我的好友、優點專賣店、優點小書…等有趣活動來讓孩子覺察內顯性特質(個性、興趣、感受)。
我是誰？
透過繪本「亨利就是亨利」，孩子輪流介紹自己，從自我語言表達及傾聽他人想法中，讓孩子了解到每個人都有不同的樣貌、個性、感覺，學習表達自己、認識他人，以及如何在這差異性中，尊重自己與他人的選擇與感受。
翊靖：我是一位會吃漢堡，而且會跳芭蕾舞的人。
沛庭：我是一位憙歡玩車子、穿藍色衣服，綁2隻頭髮的人。
家澄：我是一位喜歡看電影、跟姐姐玩、跟爸爸去很遠的地方玩的人。
博淳：我是一位很喜歡打棒球，衣服喜歡穿紅色長袖，褲子喜歡穿迷彩，喜歡打戰鼓的人。
我的好友在哪裡？
透過繪本「小奇的藍絲帶」， 並經由興趣圖卡配對遊戲，讓孩子從經驗中衝突自己的觀念，看看自己是否真的了解自己的麻吉！
團體分享時，孩子表示，要找到跟自己一樣興趣的人真的不簡單，但就算不一樣也沒關係，重要的是跟好友在一起互相學習。如何在與人互動中更加擴展自己的人際交友圈，並努力去看到不同人的優點，尊重他人才是重要課題。
優點專賣店1
在探討自我與朋友的內顯性特質(個性、興趣、感受)後，為了讓孩子更深入探索抽象的內在，例如：關心環境、照顧他人…等，藉由繪本「優點專賣店」，與孩子玩買賣優點的遊戲，讓孩子從遊戲中發掘別人與自己的優點，發覺孩子會從日常生活中觀察到的行為為依據呢！
博淳：孟佑很會做陀螺
雅貽：庭延很會畫畫
翊靖：鈦鍏會很開心和人玩
鈦鍏：淑蓁會遵守遊戲規則
禹承：威志每天笑咪咪
執允：冠宇很會跑步
庭延：執允會和大家一起玩
冠宇：紹銨很會玩積木
統整活動分享時，威志提出意見，認為自己的優點並不只那些，但要如何發掘每個人其他的優點呢？又該如何收集自己的優點呢？
優點專賣店2
在威志提出對自己優點的質疑後，大家開始思考，到底自己的優點有哪些？又該用什麼方式發掘別人的優點呢？為了讓孩子能激發彼此不同的優點，且將得到的正向力量延續下去，討論過後，決定藉由製作「優點小書」，讓自己的優點能記錄下來，鼓勵自己也幫助別人，希望這股正向的能量也能帶給大家喔！
優點小書
每個人都有屬於自己的優點，利用小書的概念，孩子們創作屬於自己蒐集優點的小書
透過優點小書活動讓孩子以「欣賞」、「發表」、「實作」來「體會」、「省思」與「實踐」，從發現自己，進而肯定自己，然後能愛惜自己、善待自己、尊重生命。
書架創作
做好的小書，該怎麼讓大家方便填寫呢？經過討論，雅喬、奕妡、秀穎，利用樂高積木創作的書架，既解決大家的難題又有創意呢！
我長大了
與孩子一起討論長大以後想做的事情？在從這當中，勉勵小朋友培養能力興趣的重要。有人想當老師、棒球選手、足球選手…等，各個夢想都好珍貴，大家也將自己的夢想畫下，寄給自己，期待能往夢想的路邁進！
祺惟：我長大想當警察
奕妡：我長大想當護士
冠宇：我長大想當消防員
威志：我長大想當女國王
淑蓁：我長大要踢足球
景鴻：我長大要踢足球
宥均：我長大想當棒球選手
宜安：我長大要當廚師
男生也能當女國王，女生也能當運動選手，每人的夢想是不分性別的，這些純真的夢想，將依賴孩子們用自己的雙手去實現，俗話說：「有夢最美，築夢踏實」，希望這些美麗的夢想終將實現^__^
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