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朱槿愛分享第一刊
社區嬉遊記-學校附近有什麼?—左轉篇
孩子決定兵分三路-出校門後左轉、右轉、直走共三條路線，
孩子身體力行去找尋社區中的事物，
有建築、交通工具、休閒場所等等，
用照片記錄所見事物
數數這大樓有幾層?
路面方位座標認識路名
好玩的溜冰場，用途真不少。
可以來休息團討之用。
盡情奔跑，活絡身體之用。
關心自己的社區，讓自己生活與社區的脈絡串聯起來！
右轉篇與直走篇還會有什麼新發現呢?敬請期待
手偶與偶台碰出新花漾
今年元宵，老師在課堂中用手偶上演一齣『元宵姑娘』，
孩子看得目不轉睛。
看完後孩子也躍躍欲試屬於自己的手偶戲劇，
隨時都在偶台發現到--孩子開演啦！
手偶戲劇中可看到孩子的口語能力、人際互動模式、邏輯能力喔！
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