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開放教育是一種「經驗課程」，或稱之為「活動課程」，此種教育的特色在於「課程經驗化」、「教材生活化」以及「教學活動化」，其目的在於透過經驗的學習，引導幼兒發現與主動學習。
開放教育的特性
1.態度--開放教育的老師允許孩子選擇自己有興趣的活動，並且鼓勵孩子熱衷自己的學習興趣。
2.自由--開放並非放任，它的自由以不侵犯他人的自由為限度。
3.幼兒中心--開放學習以幼兒為中心，成人是輔導者、協助者、引導者。
傳統式教學與開放式教學的比較
| 傳統教學 | 開放教學 | |
| 理論依據 | 傳統教學 | 兒童為本位的教育理念 |
| 學習主題 | 學校的老師或父母 | 兒童 |
| 教材選擇 | 強調分科學習 | 強調統整運用 |
| 教學重點 | 重視老師「如何教」 | 重視學生「如何學」 |
| 學習氣氛 | 呆板、嚴肅 | 活潑、自由 |
| 教學過程 | 「結果」重於「過程」 | 「過程」重於「結果」 |
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